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動畫知識

課件動畫制作的使用范圍有哪些

發(fā)布人:admin    閱讀:178次    發(fā)布時間:2022-01-21 10:41:50

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)課直播、多媒體教學正在走進學生的課堂,發(fā)揮著越來越重要的作用。多媒體課堂的好壞與教師自身息息相關(guān),課件的制作和使用也非常重要。由于學生的思維主要是形象思維,所以用flash制作的課件動畫大多是用圖片、聲音和圖像來說明,能夠激發(fā)學生的興趣。同時,一些教師注意使用導航欄,具有較好的互動環(huán)境,使學生能夠積極參與。Flash可以更好地導入視頻,使用組件功能,降低教師制作課件的難度。

課件動畫制作利用豐富多彩的圖片、文字、聲音、動畫等形式的教育信息,直接、生動地作用于學生的感官,使學生在豐富的感性材料的刺激下產(chǎn)生自己的興趣。使教師的教學更加生動,優(yōu)化了教學過程,提高了教學效率,增強了教學效果?;趂lash制作技術(shù),可以為教學提供互動網(wǎng)站、動畫短片、多媒體光盤、課件等多種動畫服務(wù)。

在flash課件中,色彩是影響視覺感知的活躍、敏感的視覺元素之一。色彩具有強烈的視覺沖擊力,也容易引起人們的心理變化和情感反應(yīng),課件色彩的合理運用是課件制作成功的重要因素之一。它要求課件設(shè)計者具有豐富的色彩理論知識和敏銳的色彩觀察力,充分了解不同對象的欣賞和審美心理,掌握學者欣賞課件色彩的心理規(guī)律,賦予色彩更多的魅力。

課件動畫制作展示過程中,引導學生的感知過程,首先,要幫助他們學會擺脫干擾,把事物的主要特征分離出來,這樣才能增強學生的感知目的。其次,要對課件中不明顯、較隱蔽或不顯示的部分進行補充,使學生增強感知的完整性。第三,要有針對性地提出意見,使學生深思熟慮,提出問題,加快學生掌握知識的進程。

課件動畫制作注意畫面的整潔,不要用文字、圖形、動畫、按鈕等填充整個畫面,使課件非?;ㄉ跓o序。確保有一個清晰的層次結(jié)構(gòu),每幅畫面都應(yīng)該清晰簡潔,突出主題。如果有很多內(nèi)容,它可以以分支的形式顯示。動畫公司制作了眾多課件動畫,被應(yīng)用到幼兒教學、生物演示、化學實驗等方面,具有十分廣泛的使用范圍。

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