普及知識宣傳也可多用Flash動畫制作形式隨著現(xiàn)代各種技術(shù)的發(fā)展，人類對內(nèi)容的選擇變得更加挑剔，如果單單是紙面的宣傳單張未必可以引起大多數(shù)人的閱讀，尤其是對于知識宣傳動畫類的內(nèi)容，甚至有的人覺得看這樣的內(nèi)容可有可無。那么應(yīng)該如何入手，提高這些宣傳知識的普及率，讓更多的人容易接受和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容呢？

其實(shí)現(xiàn)在的呈現(xiàn)形式有很多，有單純的文字、有圖文并茂的漫畫，還有充滿動感、容易接受的動畫形式。動畫認(rèn)為日常我們所看到的普及知識宣傳內(nèi)容無非是交通、疾病、避險等方面的內(nèi)容，如果單單以文字或漫畫形式展示較為被動，這得閱讀者主動的去看才能了解，為何不選擇動畫的形式？首先就能轉(zhuǎn)被動為主動，播放動畫能搶人眼球，也能采用多種元素設(shè)計，使普及知識類的內(nèi)容更容易被人所接受。而且相比于其他形式，flash 動畫制作形式可放置的地方較多，如公共地方的屏幕、公交車上的視頻，地鐵多媒體上，視窗互聯(lián)等等。

普及類知識宣傳是較為枯燥無味的，所以更應(yīng)該選擇Flash動畫制作的形式進(jìn)行詮釋和展示，這無疑可以提高閱讀者的數(shù)量，也能讓更多人容易接受其中的內(nèi)容，重要的是相比圖文宣傳更有吸引力。

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