一個(gè)視覺效果和教學(xué)效果良好的課件界面設(shè)計(jì)，必須是文字符號和色彩搭配的易辨別性、界面風(fēng)格和布局的藝術(shù)性、信息呈現(xiàn)和媒體整合的科學(xué)性共同組成的一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。

藝術(shù)感染力強(qiáng)的精品課件，其中的動(dòng)畫、聲音、圖文都有很強(qiáng)的感官?zèng)_擊力，它直接刺激學(xué)生的視覺、聽覺，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)理解和促進(jìn)記憶力方面有良好的效果。

在Flash課件制作過程中，利用色彩對比可突出主體，調(diào)動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，合理運(yùn)用色彩的對比可以引起學(xué)生的無意注意，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)的知識的感知。對比是以合理的色彩布局為前提， 以色覺平衡為準(zhǔn)繩。要在對比中求和諧，在和諧中體現(xiàn)力度，這樣才會(huì)使版面色彩具有美的視覺感受。

運(yùn)用高科技手段激發(fā)興趣 包含高科技現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的多媒體進(jìn)入主課堂，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和直觀性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生對于那些看似枯燥的問題可以有一個(gè)較為直觀的認(rèn)識。

音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符，重點(diǎn)內(nèi)容處選擇舒緩、節(jié)奏慢的音樂，過渡性的內(nèi)容選擇輕快的音樂；音樂不能過熟；背景音樂要隨解說的有無，控制音量的強(qiáng)弱。

一個(gè)優(yōu)秀的多媒體課件，從學(xué)生使用的角度來說，應(yīng)該是一看就能靈活自如地使用，而無須去學(xué)習(xí)專門的操作方法